考德上公培1月9日常德行测天天练题本解析
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1、 【解析】B，这是一道细节理解题。A项属于无中生有，文中并没有谈到如何阻止谣言的方法。C项描述的是偷换了概念，应该是理性判断与人们分不清真假似乎是矛盾的。D项属于无中生有，没有谈及谣言产生的根源。而B项来源于文段的末尾，属于同义替换，“往往”替换的是“常常”，故选B。
2、 【解析】 B，这是一道态度观点题。文段开头利用观点引导词，引出了观点，即金钱能激起排他心理。接下来，运用“不过”转折，强调了金钱能提高独立性和创造性，后面又运用递进连词“而且”强调其不可回避，就是要积极应对，故选B。
3、 【解析】A，这是一道主旨概括题。本段的结构是提出问题，解决问题的分总结构，重点在解决问题上。首句阐述了“蛋壳心理”的概念。然后提出了产生这样的原因，最后一句提出了解决问题ide对策，即父母教育孩子面对挫折要乐观，同时还要敢于说不。故全面概括，即父母应采取恰当的教养方式。B项没有谈到赞美，故排除。C项是问题的阐释，不死解决。D项也是问题原因的阐述。故选A。
4、 【解析】 D，这是一道意图判断题。本段的前三句，讲述了我们关心天边的事情，接下来运用了转折词“而”，强调了身边的事应该需要我们注意和关心，故选D。A项强调了网络的重要性，不是文段的重点。B项阐述的是转折词前面的部分，不是重点。C项是围绕我们关怀天下的倡导。故选D。
5、 【解析】 B，这是一道细节理解题。本段首句阐述了高薪贫困症的概念，接下来从社会角度和职业生涯来论述其产生的原因。A项表述过于绝对了。表述了大多数都患有高薪贫困症，过于绝对。B项是对后面两者原因的描述。C项曲解了文意。白领的职业价值感不强是导致其中产生原因的因素之一。D项过于绝对，并不是“必然”。
6、 【解析】 D，这是一道意图判断题。本段文字的开头例举了两个例子，运用了“同时”的并列结构，强调了二氧化碳的危害。所以，给出了解决问题的对策，即改变能源结构，大力植树造林。最后一句援引观点，说明核燃料只是其中改变能源结构的一种，故选D。B项是援引的观点，不具有概括性。
7、 【解析】 A，这是一道结语推断题。文段的末尾提出了离不开对“文化”概念的深层次辨析。接下来阐述的围绕“文化”概念展开的，故选A。即什么是文化。
8、 【解析】A，这是一道主旨概括题。本段的行文脉络为分总的结构。文段的首句介绍了英国的教育，要求孩子尊重生命。接下来援引了两个例子，运用“此外”连接的并列结构，分别阐述了英国教育的具体化方式。最后运用“在这样的背景下”总结了观点，即教育孩子理解生命来传递理性与温情。故选A。
9、 【解析】 B，这是一道意图判断题。本段文字运用转折连词“但是”连接了这两个分句。前半句，描述的是智慧城市的重要性；后半部分描述的实践“智慧城市”处于概念的构建期。故建设“智慧城市”还有很长的路要走。故选B。而D项谈的是对“智慧城市”概念的界定不明，而文段中描述的是建设智慧城市处于起步阶段。
10、 【解析】C，这是一道主旨概括题。本段文字的首句介绍了中国传统医学的概念，第二句说明其具有神秘之处，第三句描述的是它的原理无从谈起，未知。接着运用“但”强调了其具有神奇的效果。故选C。
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