常德考德上公培（http://changde.kds100.com/） 提示您：“2014年常德村官面试指导：编故事题解题技巧”信息已出，请注意查看。
一、什么是编故事题?
编说故事主要是让考生围绕题干中给出的一句特定话语或几个有内在关联的词语发挥想象，编出有一定情节和意义的故事，要求主题明确，语言通顺明了。
二、编故事题考查什么?
面试中编说故事类型的考题主要测查考生的逻辑思维、发散思维、语言组织、快速反应以及想象等方面的能力。编故事类试题的题型近几年来也有日渐丰富的趋势，不仅仅局限于给定词语和句子的形式，还出现了让考生自己说出几个成语编故事的形式，例如：请想出4个成语、俗语编个故事。这种题型在给考生更大的空间的同时，也对考生的逻辑思维能力、语言表达能力提出了更高的要求。尤其是近几年来，编故事类题目不再单纯给出几个词语编故事，而是给定“中心思想”，围绕中心思想编故事。
三、编故事题分哪几类?
相对于串词类题目，编故事类题目对考生的要求更高，故事性、情节性更强。由于编故事本身的规定，开头所涉及的内容肯定会体现出一定的规律性，即具备故事所应具有的“三要素”(人物、情节、环境)，大多数的编故事开头基本遵循这一点来进行。由此，我们要根据编说故事给定内容所涉及到的要素对其进行分类分析。
第一类为人物类，即给定句子中出现了故事人物或有人物的介绍(如性格、个人经历等)。一般按照“人物——事件、矛盾——问题的解决——结局”的结构进行编说。
第二类为背景类，即以描述故事发生的时间、地点、自然风景及社会环境等作为故事开头。可按照“背景——人物——事件、困难或者矛盾——问题的解决——结局”的结构进行编说。
第三类为情节类，即故事开篇就进入故事的发生状态，以人物的某种行为开始。情节，可以理解为某一个特定的矛盾冲突的形成、发展和转化过程，一般按照“情节——人物——矛盾冲突(形成、高潮)——结局”的结构进行编说。例题：请你以“一个小男孩很穷”开头，编一个小故事。
